День экологических знаний

15 апреля во многих странах мира отмечается День экологических знаний.

В честь этого праздника мы решили рассказать о важной части профессиональной жизни эколога в компании «Консорт» – об обучении.

Эколог учится каждый день. Это не просто слова, а самая настоящая реальность, ведь каждый проект – это новые задачи и новые ситуации, не говоря уже о том, что в законодательстве постоянно происходят изменения. Поэтому компании, работающей в сфере экологического проектирования, без учебного центра просто не обойтись. Это важно и для сотрудников, и для соискателей, и для опытных специалистов, и для вчерашних студентов, которые только начинают свой путь в промышленной экологии.

Учебный центр – это не просто источник теоретических и практических знаний, это кладезь информации, переданной из рук в руки, из уст в уста: от тех, кто поделился опытом конкретной разработки, – к тем, кто только что столкнулся с подобной задачей.

В компании «Консорт» такой учебный центр существует. У нас выстроена целая система обучения, которая помогает сотрудникам находить ответы на вопросы по проектам и постоянно повышать уровень осведомлённости по нормативно-правовой базе.

О том, как построен процесс обучения в компании «Консорт» рассказала Ольга Клочихина -Начальник учебного центра, инженер-эколог I категории:

– Ольга, почему тебе нравится обучать людей? Как ты к этому пришла?

– Всё началось с моего профессионального опыта. Проработав несколько лет в экологическом проектировании, я накопила определённый багаж знаний, которыми просто хотелось поделиться. Это был эксперимент, но он мне понравился. Я считаю, что, когда в компанию приходят новые сотрудники, которые многого ещё не умеют, у них должен быть помощник: тот, кто введёт в курс дела, подскажет, как и что делается, какие есть процедуры, разработки, согласования. Словом, должен быть тот человек, которому можно задать вопросы.

– Что самое сложное в процедуре обучения нового сотрудника, который только окончил университет?

– Сложно всё. Студенты бывают абсолютно разные. Кто-то уже умеет работать по шаблону, кто-то не умеет, кто-то очень быстро понимает суть работы, а кому-то это даётся не так просто. К каждому человеку нужен свой подход – вот в чём основная сложность. Не всегда бывает так, что новый человек всё делает на 100% правильно. У каждого свой склад ума. Кому-то понятны, доступны формулы, расчёты, а кому-то быстрее понятна суть, чем расчёты.

– Каким образом построено обучение в компании «Консорт»?

– Первое – то, что доступно вообще всем сотрудникам: мы анализируем нормативно-правовые акты, которые выходят каждую неделю, регулярно. Эколог должен знать законодательство, на основе которого делает документы. Это одна из важнейших частей.

Второе: если нормативно-правовые акты касаются каких-то наших работ, нашей проектной документации, то мы проводим собрания для того, чтобы обсудить и решить, каким образом мы тот или иной нормативный акт можем применить в нашей работе. Например, был Приказ Минприроды №352 по инвентаризации, и вышел Приказ №871, в котором появились передвижные источники. Суть инвентаризации не поменялась, вся процедура не поменялась, но появился некий учёт передвижных источников. При этом в Приказе №871 было несколько вариантов, как учитывать эти источники, – и мы, собственно, собирались и обсуждали, как мы будем это делать применительно к нашим проектам.

Третья часть – программа обучения по инвентаризации, ПВД и НМУ. Сейчас эта программа доступна для всех сотрудников, мы её тестируем, проводим эксперимент. Я считаю, что инвентаризация – это тот вид работ, который должны уметь делать все разработчики. Это основа «воздушного» проектирования. Без понимания этого процесса дальше сложно работать. Когда ты инвентаризацию понимаешь, то есть понимаешь как, например, вычисляются выбросы от конкретных источников, как может влиять изменение этих выбросов, то основа заложена. Поэтому первая часть программы обучения была сделана именно по инвентаризации, а затем уже по сопутствующим работам. Очень важно то, что в ходе обучения необходимо на практике все вопросы отработать. Получается, что параллельно с прохождением программы выполняются работы по инвентаризации, составлению отчёта и остальные проекты.

– Ольга, а ты сама, как руководитель учебного центра, разрабатываешь проекты?

– Да, конечно. Очень многие нюансы проявляются и познаются только на практике. Одно дело знать законодательство, а другое дело его применять. Вот, например, при согласовании в разных регионах возникают разные особенности. Если в Перми на какой-то момент не обращают внимания при прохождении экспертизы, то в другом регионе, скажем, в Московской области, есть другая особенность – и получается так, что эту особенность, которую замечают в Московской области, можно применить и для проектов в Пермском крае. Таким образом, расширяется кругозор, становится больше понимания. Это важно- быть не просто теоретиком, но ещё и практиком.

Через учебный центр компании «Консорт» проходят все новые сотрудники. Это всегда очень помогает им влиться в процесс работы. Но опытные сотрудники, имеющие за плечами уже не один десяток успешно сданных проектов, тоже учатся по предложенным программам и отмечают ценность полученных знаний.

Один из таких сотрудников – Анна Шилова, инженер-эколог с большим опытом разработчика. Анна изучала в учебном центре вопросы инвентаризации и рассказала о своих впечатлениях.

– Аня, почему ты, человек, у которого есть опыт разработчика, и достаточно большой, решила пройти внутреннее обучение по инвентаризации?

– Есть такой вид работ, который мне нужно было делать по проекту , я такие работы ещё не делала. Осваивала по программе.

– Сложно ли было проходить те уроки, которые создала Ольга?

– Нет, всё очень понятно, просто, всё подробно расписано, можно всё сделать на примере одного проекта. Ольга сделала очень хорошую программу. В программу входит много полезной информации, в том числе, изучение нормативно-правовых актов, есть видеоурок по составлению карт, приведены примеры таблиц, которые должны быть в отчёте и которые необходимо заполнить по мере прохождения обучения по своему объекту. В программе разъяснены основные требования при согласовании уже готового документа: в какую организацию отправить, где, у кого, что спросить.

– Когда ты проходила обучение, у тебя уже был проект?

– Да, обучение строится на конкретном примере. Это самый оптимальный вариант, потому что просто изучение нормативно-правовых актов, без практики, это пустая трата времени, я считаю. Вот сейчас у меня идёт согласование проекта, я вижу «плюсы» и «минусы», где что-то можно уже улучшить. Если что-то непонятно, можно всегда подойти к Ольге и задать вопрос.

– Аня, ты уже давно в разработке, у тебя большой опыт работы в разных направлениях. По какой теме ты хотела бы пройти следующее обучение в нашем учебном центре?

– В ближайшее время мне необходимо пройти обучение по инженерно-экологическим изысканиям. Изменилось законодательство, а у нас будет летом объект, для которого нужно будет провести разработки в этой области. Хорошо, всё-таки, что в компании «Консорт» есть учебный центр, где можно получить подобные знания в самой доступной форме.

Благодарим Ольгу и Анну за интервью, желаем нашему учебному центру дальнейшего развития и новых интересных программ!

Подписаться
Уведомить о
guest
0 комментариев
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии